في إطار تنفيذ مخطط التكوين المستمر لفائدة أزيد من 6.000 إطارا تربويا وإداريا بجهات طنجة-تطوان-الحسيمة وفاس-مكناس ومراكش-آسفي، نظمت وكالة حساب تحدي الألفية-المغرب مؤخرًا عدة دورات تكوينية بهدف تعزيز كفاءات هؤلاء الفاعلين والإسهام في تحسين أداء المؤسسات المدرسية التسعين (90) المستفيدة من مشروع “التعليم الثانوي” ضمن برنامج التعاون “الميثاق الثاني” الممول من طرف هيئة تحدي الألفية الأمريكية.
وهكذا، فقد حققت المجزوءة العرضانية “الحياة المدرسية وأنشطتها في إطار مشروع المؤسسة المندمج؛ تدبير الشراكات والتعبئة الاجتماعية من أجل مدرسة المواطنة..”، وهي واحدة من المجزوءات الستة والعشرين (26) التي يضمها مخطط التكوين المستمر ،اطرها كل من ذو السعدية وزات و ذ.عاطفي بيضون حيث لقيت نجاحًا كبيرًا لدى الأطر الإدارية والتربوية التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين – ومراكش-آسفي، اللذين استفادوا من محيط تكويني تميز بالابتكار، سواء على مستوى محتوى التكوين أو أنماط التنشيط.
وتهدف استراتيجية التكوين المستمر ، التي يتم تنفيذها وفق هندسة للتكوين قائمة على الجودة، إلى تطوير المعارف والمهارات وإقامة منظومة لضمان الجودة. وفي هذا السياق، ألهمت العديد من الوضعيات المهنية فرق التصميم لإنتاج مجزوءات عملية، يعتمد في تنشيطها بشكل أساسي على تحليل حالات حقيقية، والشهادات، والمحاكاة، والبحث الجماعي عن حلول لمختلف الإشكاليات التربوية.
لنتعبأ اذا من اجل ذلك ومن أجل مدرسة المواطنة والتأهيل بأفق الارتقاء بالمتعلم كفرد بغية الارتقاء بالمجتمع تماشيا مع خلاصات النموذج التنموي الجديد …… المدرسة هي خيارنا الاستراتيجي للتقدم والتطور المجتمعي ، وتأهيل الموارد البشرية هي الرهان الحقيقي للإصلاح …
التعليقات مغلقة.