الانتفاضة
في وقت تتزايد فيه التحديات المرتبطة بمستقبل الشباب، وتتسع فيه دائرة التساؤلات حول الاختيارات الدراسية والمسارات المهنية، تواصل أكاديمية دعم ومواكبة الشباب بمراكش ترسيخ حضورها في مجال التأطير والتوجيه، من خلال المحطة الثالثة من برنامجها «ألو الموجّه»، التي احتضنتها المدينة يوم السبت 14 نونبر 2026، بمشاركة السيدة هاجر الكبوس، المستشارة في التوجيه بالمعهد المتخصص للتدبير والإعلاميات بمراكش.
وتأتي هذه المبادرة في إطار دينامية تربوية ومجتمعية تتبناها الأكاديمية، تروم الانتقال بالتوجيه من مجرد تقديم معلومات حول التخصصات والمسالك الدراسية إلى بناء وعي حقيقي لدى الشباب، يمكنهم من فهم إمكاناتهم، واستيعاب التحولات التي يشهدها عالم التكوين والشغل، واتخاذ قرارات تتناسب مع مؤهلاتهم وطموحاتهم.
التوجيه مسؤولية مجتمعية.. وليس مجرد اختيار دراسي
وتنطلق فلسفة برنامج «ألو الموجّه» من إشكالية أساسية تتمثل في حاجة الشباب إلى مواكبة حقيقية خلال المراحل الحاسمة من مسارهم التعليمي والمهني، خصوصاً في ظل تعدد الخيارات التكوينية وتباين شروط الولوج إليها، وما يرافق ذلك من صعوبات في تحديد المسار الأنسب.
ومن هذا المنطلق، تسعى أكاديمية دعم ومواكبة الشباب إلى المساهمة في تجاوز المقاربات التقليدية للتوجيه، عبر خلق فضاءات للتواصل مع المختصين، وتقريب الخبرة المهنية من التلاميذ والطلبة، وترسيخ ثقافة تقوم على المعرفة والاستعداد والتخطيط المبكر للمستقبل.
ويكتسي اختيار المستشارة هاجر الكبوس لتأطير المحطة الثالثة دلالة خاصة، بالنظر إلى طبيعة اختصاصها في مجال التوجيه، بما يعزز البعد المهني للبرنامج ويؤكد حرص الأكاديمية على الاستعانة بكفاءات قادرة على تقريب قضايا التوجيه من واقع الشباب وانتظاراتهم.
«ألو الموجّه».. من مبادرة محلية إلى مشروع يحمل رؤية للمستقبل
ولا تتعامل الأكاديمية مع برنامج «ألو الموجّه» باعتباره نشاطاً ظرفياً ينتهي بانتهاء اللقاء، بل باعتباره لبنة ضمن مشروع أوسع يهدف إلى تطوير منظومة للمواكبة والتأطير، تجعل الشباب شركاء في بناء مساراتهم المستقبلية، وتمنحهم فرصاً أكبر للوصول إلى المعرفة والخبرة والتوجيه.
فالمراهنة على الشباب، وفق التصور الذي يؤطر هذه المبادرة، لا تتحقق بالشعارات وحدها، وإنما من خلال مبادرات عملية تلامس احتياجاتهم، وتفتح أمامهم فضاءات للتفكير والحوار واكتشاف الفرص، وتساعدهم على الانتقال من مرحلة الحيرة والتردد إلى مرحلة وضوح الرؤية والثقة في الاختيار.
ويشكل استمرار البرنامج إلى محطته الثالثة مؤشراً على رغبة الأكاديمية في إرساء تقليد تربوي منتظم، قائم على تنويع مجالات التوجيه واستضافة المتخصصين، بما يتيح توسيع آفاق الاستفادة وتعزيز التواصل بين الشباب ومحيطهم التكويني والمهني.
أكاديمية دعم ومواكبة الشباب.. عمل ميداني برؤية مؤسساتية
وتعكس هذه المبادرة التوجه الذي تسعى الأكاديمية إلى تكريسه في عملها، من خلال الجمع بين التأطير التربوي والمواكبة الاجتماعية والانفتاح على الخبرات والمؤسسات، إيماناً منها بأن تنمية قدرات الشباب تستوجب عملاً متكاملاً يتجاوز حدود التكوين التقليدي.
كما تؤكد هذه الدينامية أهمية الدور الذي يمكن أن يضطلع به المجتمع المدني في مواكبة التحولات التربوية والمهنية، والمساهمة في تقريب الفرص من الشباب، وتعزيز تكافؤ الولوج إلى المعلومات والخدمات التوجيهية.
وفي هذا السياق، يبرز برنامج «ألو الموجّه» باعتباره نموذجاً للمبادرات التي تسعى إلى تحويل الاهتمام بقضايا الشباب إلى فعل ميداني، عبر اعتماد مقاربة تجعل الإنصات والتوجيه والمواكبة عناصر مترابطة في بناء مسار الفرد وتأهيله للمستقبل.
وتثمن أكاديمية دعم ومواكبة الشباب مساهمة السيدة هاجر الكبوس في هذه المحطة، كما تنوه بجهود الأطر التنظيمية والمتطوعين الذين يواكبون مختلف مراحل البرنامج ويساهمون في استمراريته.
الرهان أكبر من لقاء.. والمستقبل يبدأ من هنا
إن القيمة الحقيقية لمثل هذه المبادرات لا تقاس بعدد اللقاءات المنظمة فحسب، وإنما بما تفتحه من آفاق أمام الشباب، وما تزرعه من وعي بأهمية الاختيار المسؤول، وما تساهم به في بناء جيل قادر على فهم واقعه واستثمار إمكاناته ومواجهة تحديات مستقبله.
وبتنظيم المحطة الثالثة من «ألو الموجّه»، تجدد أكاديمية دعم ومواكبة الشباب التزامها بمواصلة العمل من أجل شباب أكثر وعياً وثقة وقدرة على المبادرة، واضعة التوجيه والمواكبة في قلب رسالتها التربوية والمجتمعية.
فالمستقبل لا يُبنى بالصدفة، والاختيارات الكبرى لا ينبغي أن تُترك للارتجال؛ وبين السؤال عن الطريق والقدرة على رسمه، يواصل «ألو الموجّه» أداء رسالته: أن يجد كل شاب فرصة لفهم خياراته، وأن يمتلك المعرفة التي تساعده على صناعة قراره.
